老师表扬的学生。
我受到他的鼓励，渐渐放松下来，话也多了起来：“而且他们的笔触自由奔放，不局限于传统的绘画技法，这种创新精神正是印象派的魅力所在。
你看这一笔，看似凌乱，却在整体上构成了一种和谐的美感。”
说完后，我偷偷观察他的表情，心里既期待他的回应，又有些忐忑，害怕自己的观点不够深刻。
他微笑着点点头，伸出手：“我叫丰萧逸，很高兴认识你。”
听到这个名字，我的心猛地一颤。
丰萧逸，这个在这座城市里如雷贯耳的名字，没想到此刻就站在我面前。
我慌乱地伸出手，声音有些颤抖：“我叫沈涵雨，是一名艺术老师，也很高兴认识你。”
他轻轻握住我的手，那温暖而有力的触感，带着淡淡的烟草味，让我的心跳陡然加快。
我大脑一片空白，只想着千万不要在他面前失态，努力让自己保持镇定。
从那之后，我们的交谈越来越投机。
他对艺术的见解深刻而独特，无论是西方的油画，还是东方的水墨画，他都能侃侃而谈。
我们从艺术聊到生活，从文学聊到音乐，仿佛认识了很久的老友。
我渐渐放松下来，忘记了最初的紧张与不安。
他微微歪着头，目光温和地看着我：“沈老师，作为艺术老师，你一定接触过很多有潜力的学生吧？
有没有哪个学生让你印象特别深刻呢？”
我思索了片刻，唇角不自觉地上扬：“有一个小男孩，他很内向，刚来的时候总是不敢说话。
但是他对绘画有着极高的天赋，他的画里充满了细腻的情感。
我鼓励他大胆表达自己，慢慢地，他变得开朗起来，作品也越来越出色。
看到他的成长，我真的很有成就感。”
说完这些，我心中满是温暖，那些和学生相处的美好回忆涌上心头，同时也希望他能理解我这份作为老师的喜悦。
丰萧逸专注地听着，眼中流露出一丝感慨：“教育真的是一项伟大的事业，能够发现并引导学生的潜力，让他们绽放光芒，这是很有意义的事情。
我也一直希望能够为教育事业尽一份力，所以才会参与这样的慈善活动。”
听到他对教育事业的认可，我心里对他又多了几分好感，觉得他不仅仅是一个成功的商人，更是一
